摘要
教书育人是每个教师的职责。教师不仅仅是备好课,讲好课的知识的传授者,更是灵魂教育的启发者和引导者。作者始终秉承学高为师,身正为范的原则,以全身心的爱投入到教学中。在讲授《大学物理》课程时,利用科学家不畏艰难、求真务实、勇于创新的科学精神引导学生树立正确的人生观和价值观;引入前沿科学帮助同学们扩展视野,确立人生目标。上课时通过观察自然现象,演示相关实验等方法激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习的能力。这些举措丰富了课堂内容,取得了良好的教学效果。
出处
《物理与工程》
2018年第S1期191-191,共1页
Physics and Engineering