摘要
当前我国高校汉语课程的设置体系已经不能跟上现代社会发展的需求,究其原因,传统的汉语课程体系首先在一定程度上割裂了构成语言的各种要素之间的内在联系,变得不再贯通,增加了学生学习汉语的难度。其次,这样的课程体系相关语言知识之间的碰撞和简单的重复。师专学校对于学生的培养,可以说是起着承前启后的作用,既是为了培育当前学生的知识,也是为了将来师专学生走出校门之后能承担起着教育下一代的重任。
出处
《高考》
2012年第12X期98-98,共1页
College Entrance Examination