火花四射的思想政治课教学——对两节公开课教学片段的思考

真正具有创造性的教学活动,应该是师生全身心地共同参与,是一种良性的双向互动。在中学课堂教学中,政治课程更应该激发学生的创新活动,培养学生的创新精神,让政治课堂成为火花四射的思想殿堂。那么,究竟如何激发学生主动参与教学活动,让思想政治课堂充满生命的活力?请看以下两个案例片段。案例一:教师在讲授《在文化生活中选择》时,让学生阐述你身边发生的文化生活的现象。