灵活“调味”给物理课堂教学锦上添花

清水煮豆腐,虽然有营养,一天吃两顿不会影响口味,但是倘若天天吃清水煮豆腐,那一定会感到食而无味,希望每顿烧菜能变变花样,不同菜中能加点不同调料。如今许多物理老师课堂上每次都讲些空洞的理论,讲解抽象的概念,因此学生听得迷迷糊糊,昏昏欲睡,课堂教学效果很低。倘若物理教师能在课堂教学中根据教学内容不时地变个教学方法,灵活地加点"教学调料"进行"调味",变换下一向乏味说教为生动、活泼的探究发现教学手段,那么物理课堂教学效率和效果一定会有显著成效。