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探究高中生物开放性实验教学
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摘要
在高中生物教学中传授知识固然重要,可是,我们培养的是全面性的人才,除了书面知识之外还需要过硬的实践能力。因此,在我们的高中生物教学不断发展的过程中,生物实验也越来越重要,并且越来越具有开放性。开放性的实验教学一方面可以提高学生动手能力,另一方面可以培养学生的思维能力。由于开放性实验的重要作用,高中生物老师也在寻求更好的开展开放性实验教学的方法。
作者
王峰
机构地区
江苏省宿豫中学
出处
《高考》
2013年第2X期45-45,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中生物
开放性实验教学
生物实验
教学质量
思维能力
发现教学
课堂时间
知识容量
教学反馈
厌烦
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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