优化课堂教学让化学课活起来

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摘要课堂教学是教师给学生传授知识和技能的主阵地,需要教师与学生的默契配合来完成。现代的课堂教学,不再是单纯的知识传递过程,而是师生之间通过交流、沟通、合作、互动的方式,实现教学相长和共同发展的过程。因此,在化学教学过程中,教师应该转变传统的教学观念,注重对学生兴趣和培养,充分体现学生的主体地位,注重培养学生的创新能力,优化课堂教学,创建高效课堂。我的做法是:

作者杨晶虹

机构地区山西晋城市高级技工学校

出处《高考》 2013年第3X期33-33,共1页 College Entrance Examination

关键词化学课课堂教学化学教学过程喷泉实验教学效果化学学习主体性胶头滴管方法策略从生活出发

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
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高考

2013年第3X期

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