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谈DIS实验在高中物理教学中的优势
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摘要
随着我国教育现代化步伐的加快,数字化实验(DIS实验)逐渐进入课堂,打造出了信息技术与物理教学整合的新型教学模式。DIS实验以传感器和计算机为基础,结合配套实验仪器,将实验数据采集之后用计算机进行分析处理,通过数据图表和图象展示现象、揭示规律。因此,利用好DIS实验,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。
作者
沈国强
机构地区
吴江市高级中学
出处
《高考》
2013年第3X期53-54,共2页
College Entrance Examination
关键词
高中物理教学
DIS
实验探索
物理规律
师生互动方式
光电门
物理过程
教学整合
物理课堂
牛顿第
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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