摘要
常言道,"编筐织篓,重在收口",高中数学课的堂小结对于巩固教学效果尤为重要。课堂小结既是对一堂课教学内容的提升,也是一堂课所包含的数学思想方法的精华。教师可以通过精心设计的小结来加深学生的理解和记忆,让学生对整堂课的内容有一个清楚、明确的了解;可以梳理所学的知识逻辑层次,并把它有机地归纳到已有的认知结构中去,让学生的知识形成系统化;可以促进学生独立思考,使学生在掌握课堂知识的基础上激发出向更深一层次思考的欲望,
出处
《高考》
2013年第3X期57-58,共2页
College Entrance Examination
