高中数学课程三维目标问题分析

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摘要随着我国教育部课程改革的要求,在新的课程体系中提出了三维目标的概念。这种教学方式受到了教师和学生的欢迎,对于高中数学课程起到了良好的指导作用,而具体如何实现高中数学三维目标,还需要众多教育工作者进行深入研究和探讨。一、新课程标准下的高中数学三维目标在教学过程中,高中数学三维目标的实现是一个整体,其中知识和技能是前提和基础。

作者姚元居

机构地区贵州省铜仁市实验中学

出处《高考》 2013年第3X期62-62,共1页 College Entrance Examination

关键词高中数学课程三维目标学习方法问题分析知识传授者教育工作者主体性探索能力新课标理念课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高考

2013年第3X期

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