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浅谈如何在高中生物教学中巧用模型构建
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5
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摘要
模型构建是新近提出的高中生物教学的科学方法。这一方法的实施不仅极大地提高了学生的学习效率,而且激活了课堂气氛,激发了学生学习生物的兴趣。在运用模型构建这一方法的过程中,生物教师从物理模型、数学模型、概念模型入手,找到了许多具有实效性的方法。本文就在高中生物教学中巧用模型构建的重要性和方法进行了系统分析。通过分析也希望进一步推广模型构建在高中生物教学中的应用。
作者
何素梅
机构地区
宿迁市宿豫区实验高级中学
出处
《高考》
2013年第3X期93-93,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中生物教学
物理模型
高中物理教学
生物教师
无氧呼吸
生物学科
坐标图
细胞呼吸
植物器官
火柴
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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