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浅析初中数学学困生形成的原因及对策
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摘要
自从我国教育部门实施义务教育之后,我国初中对学生的选拔方式便由个别对象扩展到了整体小学毕业生,这不仅导致我国的初中生数量呈现出递增的趋势,另外也使得我国初中生之间的能力差异变得越加明显。其中,这项差异以数学学科为最。所以,若要缩小初中生之间的差异,全面提高初中生的学习能力,首先便要从强化学困生的数学能力做起。其中。
作者
朱红生
机构地区
江苏省启东市汇龙中学
出处
《高考》
2013年第5X期26-26,共1页
College Entrance Examination
关键词
全等三角形
解题能力
小学毕业生
学习意识
教学工作
学习毅力
课堂练习
学生报
认知观
选拔方式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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