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新课程理念下高中生物有效教学研究

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摘要 为更好地提高高中生物教学有效性,本文理论阐述与案例分析相结合,分析新课程背景下提高生物教学有效性的策略,让生物课堂教学有效率、有实效,操作性强,效果好。
作者 李卫顺
出处 《高考》 2013年第5X期40-40,共1页 College Entrance Examination
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