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新课改下高中历史课堂教学探究

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摘要 本文从提倡学生自主学习,提升学生的学习能力;建立课堂教学的互动,激发学生的历史思维;鼓励学生阅读史记资料,丰富历史知识三方面对新课改下高中历史课堂教学进行了探究。
作者 王睿
出处 《高考》 2013年第5X期43-43,共1页 College Entrance Examination
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