高校开展劳动实践课现实意义研究——以广州工程技术职业学院为例

按照教育部的人才培养方案,高校必须要开设相关的劳动实践课程。然而大部分院校并没有按照相关规定单独设置课程,将其纳入实践教学的一部分更是无从说起。本文通过对设置劳动实践课意义的具体探讨,得出其在锻炼学生的动手能力及个人品格,构建生态校园、开展劳动实践课有利于培养学生劳动观念以及感恩意识的重要现实意义。