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浅谈情境教学在高中地理课堂中的运用
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摘要
情景教学的设置,不仅可以提高学生在课堂的学习兴趣,而且还可以开发学生的思维能力以及提高学生的创新能力。因此,笔者在文中结合高中地理的课堂教学的特点,提供了以一些高中地理课堂上情境教学的方法,希望为全国的各中学实现理想的地理教学目标提供指导意义。
作者
欧进林
机构地区
广东省茂名市第十六中学
出处
《高考》
2013年第6X期36-36,共1页
College Entrance Examination
关键词
地理教学
教学情境
课堂教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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