高中数学有效教学情境的创设

高中的数学课程知识的抽象性较大,知识体系庞大,而且应用性很强,因而高中的数学对学生的思维自主学习能力具有很高的要求。通过教学情境创设,让学生在具体的情境中学习数学知识,可以激发学生的学习兴趣,有效地提高学生的数学能力。