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浅谈情感教育在初中数学教学中的渗透
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摘要
在数学教学中渗透情感、拉近师生距离,是保证初中数学高效教学的关键问题。而且情感教育是素质教育的重要组成部分,加强情感教育,能优化和提高学生的基本素质,可直接推进素质教育的进程。
作者
赵培原
机构地区
江苏省宿迁市泗洪县第四中学
出处
《高考》
2013年第6X期58-58,共1页
College Entrance Examination
关键词
情感教育
渗透
数学课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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