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浅谈高中英语阅读教学存在问题及对策
被引量:
1
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摘要
英语教学的主要目标是培养学生具有较强的阅读能力,而目前的高中英语教学中,阅读材料单一,教学目标不能适应学生的发展,甚至强迫学生被动阅读。阅读能力包括阅读的速度以及对文章的理解能力,通过阅读可以扩大知识面,增加词汇量,而阅读是自己的事情,如果不能自主阅读,就不会真正地提高阅读能力。
作者
吴金平
机构地区
盐城市伍佑中学
出处
《高考》
2013年第8期100-100,共1页
College Entrance Examination
关键词
英语阅读
能力培养
英语教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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