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高中生物课堂“有效”师生互动策略浅谈

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摘要 有效的师生互动能够促进高中生物课堂效率的提升。对师生互动的理解不能简单停留在教师提问,学生回答的表面层次上,本文阐述了实现有效师生互动的策略。
作者 郭明琴
出处 《高考》 2013年第9X期23-23,共1页 College Entrance Examination
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