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浅谈培养学生自主学习的有效策略
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摘要
新课程标准要求把培养学生的自主学习能力作为教学的基本目标和基本技能,如何真正把课堂教学转变为以学生为主体来发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的"自主"的学习过程,是我们实施新课程改革的排头兵。
作者
於爱平
机构地区
江苏省栟茶高级中学
出处
《高考》
2013年第9X期38-38,共1页
College Entrance Examination
关键词
自主
观念
潜能
兴趣
质疑
合作
评价
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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