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再谈“因材施教”——探究高中政治教学的实效性
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摘要
新课程强调教育要一切为了学生的发展。每位学生都是一位独立的个体,每位学生都是有差异性和平等人格的主体,每位学生都是块璞玉,科学有效的教育可以把他们雕琢成美玉,散发出耀眼的光芒。
作者
张坤
机构地区
溧阳市第三中学
出处
《高考》
2013年第9X期55-55,共1页
College Entrance Examination
关键词
全面发展
因材施教
素质教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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