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对江苏高考语文附加题中名著阅读的思考
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摘要
江苏高考自2008年改革以来,文科语文新增了附加题,其中名著阅读题占15分,至今已经有六年时间,题型和考查的规律已趋于成熟。本文立足学生阅读现状和对六年考试规律的摸索情况,分析江苏省高考名著附加题的考查特点和规律,目的在于指导学生如何进行名著阅读,从而培养学生的阅读能力,提升学生的文学素养。
作者
魏元元
机构地区
盐城市龙冈中学语文组
出处
《高考》
2013年第9X期97-98,129,共3页
College Entrance Examination
关键词
名著阅读
规律
阅读方法
文学素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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