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浅谈职高数学教学的有效性
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摘要
本文依据职高数学教学现状,学生基础薄弱,学习态度不端正,教学模式老化。为实现有效教学,让学生能够自信,自主的学习职高数学。本文从职高数学教学现状,职高教学的发展趋势,如何有效的进行职高数学教学三个方面进行了阐述。
作者
王艳
机构地区
潞安矿业集团公司职业高中
出处
《高考》
2013年第10X期78-78,共1页
College Entrance Examination
关键词
职高
数学
有效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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