摘要
STS(科学、技术、社会)类习题既训练学生的科学思能力,又联系科学、生产和社会的实际,这与新课程倡导"一个好的习题,就是一个科学问题"、"加强与现代社及科技发展的联系,反映当代科学技术发展的重要成果和的科学思想"、"关注物理学的技术应用及其带来的社会题"的理念是不谋而合的,因此教师在"设计练习和习题时应多选择有实际科技背景或以真实物理现象为依据的问题下面是笔者对"磁流体的应用"中几例STS题的赏析。1.
出处
《高考》
2013年第10X期91-92,共2页
College Entrance Examination
