小实验大作用

物理本来就是一门以实验为主的基础自然科学,尤其注重学生动手动脑,善于观察思考能力的培养。如何能在平时的学习中发挥课堂实验的作用值得我们任教理科的教师思考。本人从以下几个方面着手来实现实验功效的最大化:一、运用小实验导入新课,激发学生的学习兴趣。二、挖掘小实验拓展思维。三、借助小实验突破重难点。四、做好课外小实验巩固所学内容。