职业高中语文情境教学策略研究

语文,作为高中学习阶段中语、数、外三大主科之一,其重要性不容忽略,语文集历史与语言文学于一体,将许多知识囊括其中,涵盖知识丰富。众所周知,把语文这门课程学好,需要丰富的想象力,而丰富的想象力的培养与展现需要教师提供形象的语文情境,让学生在一定的情境中展开想象力,感受语言文学中的美,从而有效的改善学习氛围。