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让英语课堂自主化的一次尝试
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摘要
英语课堂教学要生动化,力求引导学生调动多种感觉器官学习,培养学生自主探究、自主学习、自我总结的能力,力求帮助学生养成把语法内容线条化、逻辑化的习惯。
作者
周莹莹
机构地区
江西省大余中学
出处
《高考》
2013年第11X期78-78,共1页
College Entrance Examination
关键词
定语从句
生动化
自主化
理性思考
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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