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让英语课堂自主化的一次尝试

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摘要 英语课堂教学要生动化,力求引导学生调动多种感觉器官学习,培养学生自主探究、自主学习、自我总结的能力,力求帮助学生养成把语法内容线条化、逻辑化的习惯。
作者 周莹莹
机构地区 江西省大余中学
出处 《高考》 2013年第11X期78-78,共1页 College Entrance Examination
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