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高中语文个性化阅读教学探析
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摘要
阅读教育在高中教育中占据非常重要的地位,新一轮课程改革中,个性化阅读的提出是尊重学生个性教育理念的重要体现。个性化阅读要求学生在阅读过程中能够充分发挥主观能动性。但是现阶段的个性化阅读依然存在着中应试教育的影响、教学不能摆脱传统思维束缚等各种问题,本文将对这些问题就行分析,并以实例来说明解决策略。
作者
刘文玲
机构地区
江西省赣州市第一中学
出处
《高考》
2013年第12X期31-31,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中语文
个性化阅读
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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