期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《数列的周期及简单应用》的研究性学习——借助图形计算器形成探究问题和数学表达能力

原文传递

导出

摘要数列可以看成以正整数集(或其子集)为定义域的函数af(n)n,当自变量n按从小到大的顺序依次取值时,f(n)所对应的一列数.本文引导学生运用图形计算器,对《数列的周期及简单应用》进行了研究性学习.

作者雷世清

机构地区上海市嘉定区教师进修学院

出处《高考》 2013年第12X期115-115,共1页 College Entrance Examination

关键词数列周期应用研究性学习数学交流表达能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李鑫.研究数学图形计算器在高中数学教学中的具体应用[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(41):174-174.
2林磊.用图形计算器解2001年上海市高考试题[J].数学教学,2001(5):24-26. 被引量：1
3林珍芳,林风.基于实验着眼探究——例谈“几何概型及其应用”教学的新思考[J].中国数学教育（高中版）,2013(10):21-23. 被引量：1
4陆咸娟.浅谈图形计算器在函数学习中的优势[J].新课程（下）,2011,0(12):143-143.
5谢小雄.图形计算器在高中数学教学中的应用[J].西部素质教育,2016,2(23):236-236.
6岳云峰.图形计算器加速传统教学方式的改变[J].数学教学,2002(2):38-40.
7林磊.用图形计算器解答2001年全国数学高考试题[J].中学数学教学参考（教师版）,2002(5):45-48.
8高飞.求数列最值的单调性法[J].高中生（高考）,2012(6):24-25.
9徐睿.图形计算器及其探头对中学化学实验教学的影响[J].教学仪器与实验（中学版）,2004,20(9):13-16. 被引量：1
10董晓萍.图形计算器在高中数学教学中的运用案例[J].语数外学习（高中版）（中）,2014(8):78-79.

高考

2013年第12X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部