如何利用好英语教学中的情感因素

情感是一种主观体验,是态度的一部分,也是教学的目的之一,它经常被用作教学的一种手段和方法。在英语教学中,对于学生的学习活动具有积极的促进、调节与引导作用,能够对学生的认知发展、智力发展产生直接的影响作用。英语教学能否取得理想的效果,教学过程中的情感渗透起关键作用。一名学生某一科目的成绩如何,往往与他和这学科的教师关系的亲疏远近有很大关系。例如我以前有个学生的英语成绩只有四十分左右,而经过一段时间的鼓励后。