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试论科学探究与合作学习在高中物理教学中的应用
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摘要
科学探究可以让学生体验到学习乐趣,对科学思想和科学精神有所领悟。合作学习可以增强学生的社会心理气氛,有利于教学质量的提高,培养学生具有良好的非认知品质。合作精神贯穿于科学探究中可以促进学生富有个性的学习、带动生生互动使之成为有效的合作者、把学生学习的各种因素都调动起来拓宽了信息的获取途径。
作者
张卫产
机构地区
江苏省溧阳市南渡高级中学
出处
《高考》
2014年第3X期53-53,129,共2页
College Entrance Examination
关键词
科学探究
合作学习
高中物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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