班主任工作案例——如何感化问题学生

班主任的工作活力是指班主任个体在拥有积极的精神意识以及强大的心理承受状态的基础上,在面对教学过程中出现的一系列问题或挑战时,能够始终保持积极的心态和良好的工作状态,坚持不懈的为教学事业做出贡献。在班主任的工作中,活力是可以提高班主任解决日常工作问题以及应对压力的能力,从而改善班主任的身心状态。问题学生的问题形形色色,各不相同,在工作中一定要针对不同的情况,制定不同的方法,因材施教。