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浅论情景教学对高中数学教学的积极影响
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摘要
高中数学是一门具有较高的逻辑思维性的基础学科,非常重要。随着我国教育制度不断地改革和推进,对高中学生教育的要求也从过去的考试能力转变为了对学生实践能力和创新能力。因此,以往高中数学教师呆板、过时的教学方法已经不能适用新时期的教学要求,必须要从多方面入手提高教学质量。
作者
宋双丽
机构地区
吉林省白山市第一中学
出处
《高考》
2014年第5X期38-38,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
情景教学
积极影响
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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