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高考英语客观性测试题目的局限性及合理性分析
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摘要
2014年是高考英语进行大规模改革的一年。但就目前各省公布的高考英语考试大纲来看,客观性测试题目仍占据全部考试试卷的大部分。客观性测试题目在优势彰显的同时,弊端也逐渐突出。本文就当代素质教育的背景下,对客观性题目现存的局限性进行探讨,并就其存在的合理性进行分析。
作者
张伟伟
机构地区
陕西省西安市西北大学外国语学院
出处
《高考》
2014年第5X期84-84,共1页
College Entrance Examination
关键词
客观性测试题目
局限性
合理性
分析
分类号
G634.41 [文化科学—教育学]
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