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浅谈高中英语考试的合理设计策略

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摘要 在高一高二的英语教学过程中,存在很多阶段性考试。正确设置这些考试的内容,对于学生的学习调整和水平提升很有帮助。要做到这一点,教师必须明确它们和高考的差异,从考试自身的性质与学生的需求入手,降低考试频率,变换考试内容,从而使得考试与日常学习相联动,提升试卷的质量。
作者 赵艾
出处 《高考》 2014年第5X期110-110,共1页 College Entrance Examination
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部.普通高中英语课程标准(实验)[s].北京:人民教育出版社,2003..

共引文献1

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