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高中物理有效复习教学策略探微
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摘要
在中国现有的教育体制下,高考仍是选拔人才的重要手段。而因为木桶效应的存在,要考出一个满意的总分,各门学科的成绩都要优秀。因此,一方面学生在积极寻找复习物理的好方法,老师也在寻找有效提高教学效果的良好途径。本文从复习和教学两方面对高中物理进行复习和教学的策略进行了探究,希望能找到使得学习效果和教学效果都事半功倍的方式方法。
作者
朱传肆
机构地区
吉林市教育学院
出处
《高考》
2014年第6期25-26,共2页
College Entrance Examination
关键词
高中物理
复习
教学
有效策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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