期刊文献+

浅谈情境教学法在高中英语教学中的应用 被引量:2

原文传递
导出
摘要 在高中英语教学中,应用情境教学能够帮助学生从厌学向乐学转变。创设生动具体的情境可使抽象语言变得生动并易于理解,尽力在情境中应用大量英语语言,使得学生能够切身感受英语,用英语来主导自身行为,从而增强学生对英语的表达与理解,提高学生语言能力,创造力及想象力,增添课堂的趣味性及科学性。
作者 左红
出处 《高考》 2014年第7X期13-13,共1页 College Entrance Examination
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献10

共引文献132

同被引文献6

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部