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多媒体教学热的冷思考
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摘要
对于多媒体教学的应用,应该冷静地加以思考,科学地选择利用,才能实现效果的最大化。只有应充分利用多媒体教学的优点,克服其缺点,才能达到提高教学效果的目的。
作者
王倩男
机构地区
山东汶上一中
出处
《高考》
2014年第7X期41-41,共1页
College Entrance Examination
关键词
多媒体
直观
呈现方式
教学效果
板书
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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