期刊文献+

新课标下高中生化学学习兴趣的培养

原文传递
导出
摘要 兴趣是所有有效教学、有效学习的动力,是创造能力发展的必要条件,能吸引学生的注意力,提高思考能力和想象力,学生一旦对学习产生了兴趣,就会产生自发吸取知识养料的要求。
作者 袁国香
机构地区 大理州南涧一中
出处 《高考》 2014年第7X期46-46,129,共2页 College Entrance Examination
  • 相关文献

参考文献1

共引文献62

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部