培养高中学生数学应用意识的实践思路探索

21世纪,是一个科技与知识都快速发展的时代,因此对数学的应用要求越来越高,要求我们面临生活中的实际问题时都能够用数学的思维来帮助解决。高中的数学教育,应强化数学应用的意识,但现在很多学校的数学教育并没有把这种必要的培养落到实处,主要原因有:1、老师的培养意识淡薄,总是在进行应试教育;2、学生对数学应用的认识不到位;3、评价的方式为考试,方式不科学。