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审视与思辨:高中数学的有效教学
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摘要
本文主要以文献推到为主要科学研究方法,并结合笔者多变来的教学经验,重点探讨了高中数学教学过程中有效教学的相关问题,为有效教学在高的开展提供理论支持。
作者
蔡树军
机构地区
赤峰二中
出处
《高考》
2014年第8期25-25,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
有效教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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