试论国有民办教育对教育公平的启示——从公私合营的视角

随着国有民办制学校退出教育市场,国有民办教育已成过往历史,事实上,自从它诞生之日起,争议随之而来。一种教育形式的出现与消失,说明其自身存在合理性与不合理性。教育研究理论在发展,本文试图从公私合营的角度出发,通过重新审视国有民办制学校,试图为教育自主权、教育公平、教育发展等问题提供新的视角,为当今如何办好教育提供一些思路。