简议在高中物理教学中促进学生的深度学习

当今学习理论中,其中的重要概念包括深度学习。深度学习者能够对新的思想和事实进行批判性的学习,在原有的认知结构中将其融入,并在新的情境中把已有的知识迁移过去,做出决策或解决问题。作为自然学科的高中物理学科,其有很强的体系性和很大综合性,高级思维能力要存在于学习的过程中,故此在高中物理的学习过程中,学生能把深度学习进行有效运用的意义很大。