高中历史史料教学的再探讨——基于高考和时代的思考

随着时代的变化和社会的发展,教育也随之发生重大转变。高中历史教育面临着又一次转折,史料教学的思想和方法在短暂沉寂后再次喧嚣,但是史料教学的精髓是什么?在中学历史工作中如何应用,还是应该继续深入研究,以真正推进中学历史教育的发展。