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高中数学模型思想教学方法探究
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摘要
高中数学与生活的联系较为密切,而在《新课程标准》中也有着关于高中数学教学与其他学科、与生活相联系的明确要求。因此,在高中数学的实际教学期间,相关教师应对数学模型思想有着清楚的认识,并对其在教学中的应用以及如何培养学生的数学模型思维进行深入思考,并对相关的教学方法进行研究。
作者
顾长清
机构地区
江苏省宝应县氾水高级中学
出处
《高考》
2014年第10X期109-109,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
数学模型
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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