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函数思想在不等式证明中的应用
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摘要
函数是数集之间的一种特殊映射,反映了事物内部的数量特征和内在关系,纵观整个中学教学,函数内容丰富,应用广泛。运用函数思想解决中学数学问题,是指充分运用函数的知识去分析问题,转化问题和解决问题。函数思想的运用,就是根据提出问题的数学特征,构建一个相应的函数关系的数学模型,应用函数知识去解决问题。纵观历年高考试题,以函数为核心编制而成的不等式证明综合题立意新颖。
作者
吴强
杜春香
机构地区
氾水高级中学
出处
《高考》
2014年第10X期116-116,共1页
College Entrance Examination
关键词
函数思想
不等式证明
中学数学
数学特征
应用函数
中学教学
立意新颖
高考试题
构造函数
分类讨论
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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