导学案在高中数学教学中存在的问题及解决建议

想要让高中数学课堂教学的导入过程更有效率,在导学案的设计上教师应当遵循相关原则。导学案的设计应当富有趣味性、具备针对性,同时,应当层次分明、重点突出。本文对此进行了分析研究。