我的课堂我做主

一堂课交给学生,要做到"自主,探究,合作"学习的转变,所以说做好课前的教学设计最为重要。新课程理念改变了教师的课堂行为,教师不是单纯的实施者而是课堂教学的实践者,也是研究者;不是单纯的知识传授者而是学习的引导者;不是课堂的主宰者而是课堂平等的交流者、合作者;不是呆板的经验者而是教学的创新者。