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初中数学教学中的自主学习研究 被引量:3

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摘要 前言自主学习又称为引导式学习,这是一种以教师的引导为主,学生自主学习数学知识的一种学习模式。通过自主学习,学生将从被动接受知识的现状中解脱出来,转而自己主动获取新的知识并掌握,并且学生的自学能力、表达能力、解决问题能力、创新能力的到培养和不断的提高。一。
作者 尚红梅
机构地区 新沂市第五中学
出处 《高考》 2014年第11X期42-42,共1页 College Entrance Examination
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