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初中数学教学中的自主学习研究
被引量:
3
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摘要
前言自主学习又称为引导式学习,这是一种以教师的引导为主,学生自主学习数学知识的一种学习模式。通过自主学习,学生将从被动接受知识的现状中解脱出来,转而自己主动获取新的知识并掌握,并且学生的自学能力、表达能力、解决问题能力、创新能力的到培养和不断的提高。一。
作者
尚红梅
机构地区
新沂市第五中学
出处
《高考》
2014年第11X期42-42,共1页
College Entrance Examination
关键词
自主学习研究
初中数学教学
学习模式
引导式
自学能力
自主教学
积极主动性
自主探究学习
师生关系
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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