通过有效提问 促进学生思维发展

想要让高中数学课堂提问的效率更高,首先,教师可以通过以旧带新的提问模式来不断引出新的教学知识点,同时,提问时应当做到重点突出,此外,可以通过悬念设置来激发学生的探究欲望。本文对此进行了分析研究。